《漆艺创作》课程团队教学设计研讨会圆满举行

为深化课程教学改革，推动传统工艺与现代教育融合，4月18日，《漆艺创作》课程团队在学院会议室召开教学设计专题研讨会。课程团队全体教师围绕教学痛点、目标定位、课程创新及教学成果凝练等核心议题展开深入探讨，为备战省级教学创新大赛凝聚智慧。

      一、聚焦问题导向，共商教学改革路径

      会议伊始，团队负责人黄靖舒老师对当前课程存在的实践环节资源不足、学生创新转化能力待提升等问题提出反思。依据学情，对教学痛点与成因进行分析，团队成员就"理论教学与实践训练的比重优化""跨学科融合路径"等展开热烈讨论。青年教师宗波伶老师建议引入数字化工具辅助设计，通过3D建模与漆艺结合激发学生创意，这一提议引发广泛共鸣。

二、锚定核心目标，重构课程育人体系

      针对教学目标升级，团队明确提出通过项目式教学实现"四融合四优化"创新路径，以"技艺传承"筑牢文化根基，以"创新实践"培育工匠精神，以"学科融合"拓宽艺术边界。陈老师展示了新拟定的课程大纲，将漆艺与材料科学、数字媒体等学科交叉案例融入模块化教学，并分享与企业合作的实践基地建设计划。与会教师一致认为，需强化课程思政元素，通过漆器纹样中的传统文化解读增强学生的文化自信。

      三、成果转化与创新赛备双线并进

      在教学成果展示环节，团队重点汇报了近年学生创作的二十余件作品，其中大部分作品入选九江市首届大学生艺术节展览并获奖。宗老师特别提到建设"漆艺数字化资源库"，为大赛申报增添亮点。针对创新大赛要求，团队围绕"教学内容重构""评价模式革新"“创新路径”等维度进行模拟答辩，针对"传统工艺现代化表达的独特性"等评审关注点提出优化方案。

        四、凝共识促发展，谋划建设新篇章

        本次会议形成多项建设共识：组建"双师型"教学团队引入匠人资源，开发虚实结合的混合式教学模式，筹建漆艺文创产学研平台。艺体学院王雯艳院长强调："要将大赛备赛作为课程迭代契机，打造具有示范效应的工美类'金课'。"会议结束后，课程团队将启动省级教学创新大赛集训。

        此次研讨会既是对传统漆艺教育的一次深度梳理，更是新时代艺术设计教育创新的积极探索。课程团队将持续深化教学改革，让千年漆艺在课堂中焕发新生，为培养复合型工艺美术人才注入新动能。