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南昌应用技术师范学院-艺术与体育学院

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艺术与体育学院2025—2026学年奖学金公示

根据《南昌应用技术师范学院奖学金评定办法》，由本人申请，班级民主评议并推荐，学院初审，张立等26名同学荣获2025-2026学年一等奖学金；罗静怡等63名同学荣获2025-2026学年二等奖学金；张娅铃等128名同学荣获2025-2026学年三等奖学金；罗静怡等108名同学荣获2025-2026学年三好学生，唐惠等87名同学荣获2025-2026学年单科优秀奖，张志宏等34名同学荣获2025-2026学年优秀学生干部。现予公示，如对上述评定有异议,请于2026年9月21日之前与艺术与体育学院党总支副书记书记（主持工作）陈书记、副书记龚书记联系。联系电话：陈书记15797649101龚书记18979174770附件：2025-2026学年奖学金等获奖名单（初审/王鸿发复审/龚微终审/陈威）

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  • 通知公告
  • 团学动态

  • 以青春奔赴乡野，实践赓续红色非遗薪火 —— 南昌应用技术师范学院艺术与体育学院 2026 年暑期“三下乡”社会实践活动

    为深入学习贯彻新时代青年使命，引领广大青年学子把理论学习转化为实干行动，推进暑期“三下乡”社会实践活动，南昌应用技术师范学院艺术与体育学院组建赣鄱玉韵非遗美育实践服务队，前往上饶横峰县开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。本次活动以落实立德树人根本任务、践行新时代青年使命为核心目标，整合安全教育、基层服务、红色文化传承、非遗研学等多元内容，联动城镇街道、乡村、博物馆、革命旧址、李双平大师工作室等多处阵地，携手国家级技能大师李双平开展实景实践，推动青年学子走出课堂，把专业理论转化为服务基层、传承文脉的实干行动。一、法治铸魂：红色基因与防诈宣传浸润文明实践（一）走进横峰博物馆，溯源非遗文脉赓续红色薪火立足横峰闽浙赣革命根据地独特红色资源，实践团创新推出“大师导学+实地践学”模式，打造沉浸式“行走的大思政课”。学院党总支书记王洪波、副书记龚微带队，联合李双平大师组成双导师研学队伍，打通红色文脉与非遗文化的内在关联。（二）红韵润民心，普法护平安实践团紧扣基层民生需求，以兴安街道为枢纽联动乡村与社区双阵地，打造“精准分层+专业赋能”的特色志愿服务体系。前期与兴安街道办党工委委员、组织委员王玉峰座谈对接敲定服务方案后，团队率先下沉岑阳镇黄家村，打破单向宣讲的传统模式，以集中科普结合入户走访覆盖防溺水、应急救护、反诈普法等内容，依托专业优势开展心肺复苏、海姆立克急救法实景实操教学，同步对村内河道、池塘开展拉网式水域隐患排查，形成问题清单并向村委会提出整改建议，构建起“技能传授—隐患排查—源头治理”的安全服务闭环；同时发挥美术专业特长开设创意绘画与趣味科普课堂，以美育陪伴温暖留守儿童暑期生活。随后进入城中社区新时代文明实践站，聚焦“一老一小”重点人群，将红色文化宣讲、民法典民生解读与反诈警示教育融为一体，以通俗化、场景化的实景课堂拉近与群众的距离，切实提升居民法治意识与安全防护能力，为基层治理提质注入青春动能。（三）防诈宣传浸润文明实践团队将红色法治精神融入基层服务，在城中社区新时代文明实践站聚焦"一老一小"重点人群，把红色文化宣讲、民法典民生解读与反诈警示教育融为一体，以通俗化、场景化实景课堂拉近与群众的距离，切实提升居民法治意识与安全防护能力，为基层治理提质注入青春动能。二、匠心传承：精琢璞玉悟匠心青年实践传非遗（一）深耕非遗实践，笃行匠心育人立足横峰闽浙赣革命根据地独特红色资源，实践团创新推出“大师导学+实地践学”模式，打造沉浸式“行走的大思政课”。学院党总支书记王洪波、副书记龚微带队，联合李双平大师组成双导师研学队伍，打通红色文脉与非遗文化的内在关联。（二）实践队沉浸式研习拓印文脉实践团以李双平大师工作室为实践阵地，开展为期三日的玉雕、拓印文化系统研学，沉浸式体悟传统匠心文脉。队员以参观横峰博物馆横峰窑专题展厅及玉雕展品为起点，了解本土千年制瓷与玉雕非遗发展历程，并在此基础上结合自身专业所学，启动玉雕作品的初步创作阶段；实践团在李双平大师工作室开展完整非遗实践课程，采用“大师授课+动手实操+公益展览”模式，李双平大师手把手指导学生完成玉雕划线、切割、打磨、抛光全流程，讲解玉石鉴别、传统纹样等专业知识,保障队员玉雕作品顺利进入实施阶段，同时举办公益非遗展览，队员化身宣讲员向当地群众科普玉雕文化；团队还系统研习了传统拓印技艺，掌握了捶拓、着墨、揭取等完整工序流程，并结合视觉设计与体育教育的专业特性，深入挖掘非遗技艺所蕴含的精益求精、持之以恒的精神内核，积极探索非遗传承与专业领域融合创新的实践路径。三、成效彰显：主流媒体报道见证实践育人成果本次“三下乡”系列实践活动，获多家主流媒体广泛报道，社会影响力显著提升。是学院创新实践育人模式的具体体现，取得了多方面的显著成效。在育人方面，实地实践打破了理论教学的局限，覆盖多个专业的学生，全面提升了青年学子的专业素养与社会责任感。在服务基层方面，实践团队充分考虑乡村与社区的不同需求，有效助力平安乡村建设与文明社区治理水平的提升。在文化传承方面，活动拓宽了红色文化与非物质文化遗产技艺的传播途径，为横峰本土文化振兴贡献了青年智慧与创意。后续，学院将充分运用本次调研成果，持续开展红色主题宣讲、非物质文化遗产创意产品开发、乡村安全志愿服务等常态化活动，引领青年学子以实际行动传承红色精神、保护非物质文化遗产，在乡村振兴的基层实践中切实履行青年一代的使命与担当。

  • 青春三下乡｜精琢璞玉悟匠心 青年实践传非遗——我院非遗思政实践课圆满落幕

    为期三天的“走近大师悟匠心传承非遗育新人”国家级非遗匠心传承思政实践课进入最后一日的作品收尾展示与总结交流，李双平大师手把手指导学生玉雕抛光打磨，青年学生在实操中感悟匠心，并结合专业分享学习感悟，本次特色思政实践课圆满落下帷幕。李双平为学生们准备好全套精细打磨、抛光工具，包括用于初步修形的金刚砂磨头、用于精细抛光的牛皮轮以及不同型号的砂纸和抛光膏等。他详细讲解了玉雕收尾工序的关键要点，强调由粗到细逐层抛光是消除雕刻留下的细微刀痕、理顺整体线条、还原玉石温润通透天然质感的重要步骤。在他的悉心指导下，学生们的作品都逐渐焕发光彩。实操完成后，实践团队在工作室开展公益非遗市集。队员们将玉雕习作、玉雕工艺图文展板集中陈列布置，化身非遗宣讲员，面向当地往来群众讲解玉雕发展历史、传统工艺特点与本次实践学习感悟。大家结合自身创作经历，分享原石到成品的完整加工过程，直观展现传统玉雕非遗的独特魅力。不少当地居民驻足观赏玉石作品，主动询问工艺细节，队员们耐心答疑，用通俗易懂的语言拉近基层群众与传统非遗之间的距离，让非遗文化走进寻常百姓生活。李双平大师在总结讲话中勉励队员，要主动走出工坊、走进县域基层做好文化传播，将工匠精神融入专业学习与未来职业发展道路，努力成长为传承中华文脉、助力文化创新的新时代青年人才。本次实践活动是我院推动思政教育与专业教育深度融合的重要举措，也是实践服务队依托三下乡平台，组织青年走近非遗、服务基层、传承匠心的一次完整实践。全体队员在琢玉实操、基层宣讲中锤炼品格、增长才干，将以本次实践为契机，持续深挖赣鄱本土非遗资源，常态化搭建实践育人平台，引导青年学子持续深耕传统文化，以青春力量守护非遗根脉。

  • 青春三下乡｜深耕非遗技艺 体悟千年匠心——我院实践队沉浸式研习拓印文脉

    为深入推进暑期“三下乡”社会实践活动，创新思政美育融合育人模式，激活中华优秀传统文化育人活力，7月10日，我院赣鄱玉韵非遗美育实践服务队立足“文化下乡、以行践学”实践宗旨，有序开展李双平大师非遗匠心传承专项实践课程。接续前期理论学习成果，实践队员深入拓印技艺实操一线，以沉浸式观摩、全过程研学、深层次体悟的方式，近距离探访传统拓印非遗技艺，切实感悟传统非遗背后沉淀千年的匠心底蕴与文化内涵，在社会实践中锤炼本领、增长才干。本次研学活动突破传统课堂的空间局限与教学范式，把非遗教学从静态展厅、理论课堂搬进实操工坊，构建实景化、体验式的非遗育人场景。授课期间，国家技能大师李双平全程现场导学，循序渐进拆解拓印完整工艺流程，细致演示碑面除尘、基材处理、铺纸润湿、捶拓着墨、修边定稿、揭取收纳等全套核心工序。围绕拓印“保真复刻、循韵传古”的技艺精髓，大师结合各类碑刻、古器物的纹理特质，针对性传授标准化实操手法，并通过古今工具、技法对比，直观展现传统拓印技艺在新时代守正传承、创新发展的全新面貌。立足院校艺体专业办学优势，本次研学深挖非遗技艺育人内涵，实现传统文化传承与专业人才培养深度联动、双向赋能。传承大师结合美术、玉雕、拓印的技艺特点，精准对接艺术、体育两大专业的育人目标，拆解技艺背后蕴含的精神内核。玉雕创作因材施艺、精雕细琢的匠人坚守，拓印复刻保真、严谨细致的治学态度，美术创作匠心构图、创新提质的艺术思维，与艺术专业打磨精品、突破创新、深耕细节的专业素养高度契合。而三类技艺日复一日反复打磨、千锤百炼方成佳作的实操过程，更是生动诠释了体育专业坚韧拼搏、持之以恒、突破自我的竞技品格，让抽象的工匠精神转化为可感知、可学习、可践行的青春素养。相较于传统单一的课堂理论教学，本次集玉雕、拓印为一体的综合性非遗研学，创新打造“多艺融合、知行合一”的特色美育实践模式，育人亮点鲜明、实践成效显著。队员们走出书本课堂、深耕实操一线，直观见证璞玉雕琢成器、古纹拓印传世、传统技艺赋能焕新的完整过程，彻底打通理论与实践的壁垒，完成从被动听讲向主动践学的转变。此次实践不仅有效提升了学子的非遗文化认知、审美创作与实操能力，更让精益求精、久久为功的匠心精神入脑入心。下一步，我院将持续深耕“非遗+美育+思政”立体化育人路径，整合优质非遗资源，丰富实景实践载体，引导青年学子以艺承古韵、以行践初心，厚植文化自信，以青春力量助力中华优秀传统文化活态传承、创新发展。

  • 青春三下乡｜深耕非遗实践，笃行匠心育人——我院赣鄱玉韵非遗实践思政课正式启动

    近日，南昌应用技术师范学院艺术与体育学院赣鄱玉韵非遗美育实践服务队跟随艺术与体育学院党总支书记王洪波、副书记龚微一同走进国家级非物质文化遗产玉雕技艺传承基地，正式启动为期三天的“走近大师悟匠心传承非遗育新人”特色实践思政课。本次活动由学院专业教师带队，组织视觉传达设计、环境设计、体育教育等多个专业学生沉浸式研学，通过大师授课、技艺实操、创新研讨等形式，近距离学习赣鄱玉雕非遗技艺，与国家级工艺美术大师李双平面对面交流，开启一场理论结合实操、匠心赋能成长的非遗思政实践之旅。本次课程创新打破传统课堂壁垒，采用“大师领学+现场观摩+动手实践+对话感悟”四段式实景教学模式，破解传统思政教学理论空洞、实践不足的难题。课程紧扣艺体专业育人特色，兼顾理论夯实与实操落地，将非遗理论学习、传统技艺实操、专业创新设计与思政教育深度融合，实现思政育人、非遗传承、专业提升三位一体同频发展。课程首日，李双平大师开展系统化理论授课，为学生普及玉雕发展历史、玉石材质鉴别、传统玉雕纹样寓意、非遗技艺传承规范等专业理论知识，补齐学生理论知识短板。理论授课结束后，进入实操体验环节，大师手把手指导学生开展基础玉雕实操，从精准画型、原料切割，到粗修整形、初步打磨，层层拆解玉雕基础工序。本次实践以平安扣为实操载体，学生在大师指导下完成划线定位、玉石切割修边、表层打磨抛光等基础流程，亲身感受玉雕技艺“差之毫厘，谬以千里”的严谨性。此次实践课堂聚焦非遗活化创新，打破非遗技艺老旧刻板的固有认知。双师协同教学模式中，带队教师梳理思政育人脉络，将玉雕创作精益求精、耐心坚守的匠心精神，与艺术设计创新思维、体育专业坚韧拼搏的品格培养相结合。李双平大师结合自身数十年从业经历，讲解传统玉雕技艺与现代文创设计、空间视觉美学的融合路径，引导学生立足专业视角探索非遗创新转化思路。沉浸式的理论学习与实操体验，彻底扭转了学生对非遗技艺的片面认知。大家纷纷表示，通过系统化理论学习和平安扣实操打磨，不仅掌握了基础玉雕技能，更真切体会到非遗传承人的坚守与匠心，对非遗创新发展和自身专业成长有了全新思考，对后续实践学习充满期待。据悉，本次实景思政课是学院深化“大思政课”建设、推进实践育人改革的重要举措。后续团队将持续深耕实操体验与非遗创新研讨，引导学生立足专业优势赋能非遗创造性转化。学院将持续搭建非遗实践育人平台，引导青年学子以知行合一传承匠心、活化非遗，厚植文化自信，锤炼专业素养。

  • 青春三下乡特辑｜跟随大师脚步：实践团走进横峰博物馆，溯源非遗文脉赓续红色薪火

    为融合本土非遗与红色教育，南昌应用技术师范学院赣鄱玉韵非遗美育实践服务队跟随国家级技能大师李双平走进横峰县博物馆开展实地实践调研。馆内设有横峰窑文化专题展厅，陈列着宋明时期窑瓷残件、青花喜字罐等实物藏品，图文展板完整梳理近千年横峰窑发展史，再现古时窑场林立、制瓷兴盛的繁荣图景。在李双平大师带领下，队员驻足展厅，结合馆藏器物了解横峰窑烧制工艺与乡土价值，同步观摩本土玉雕展品，读懂传统手工艺精益求精的匠人精神。大师结合自身非遗传承经历，引导大家将古窑文脉、玉雕技艺视作横峰不可割舍的文化根基。走完非遗展区，李双平带领全队转入红色标语与闽浙赣革命史陈列区。展厅内留存革命旧票据、枪械、苏区印章等珍贵文物，生动还原方志敏等先辈扎根乡土、浴血奋斗的峥嵘岁月。大师现场讲解乡土文脉与红色精神的内在联系，让队员明白，千年窑瓷滋养一方百姓，红色信仰守护这片土地，二者相辅相成。队员一边观察馆藏文物、记录文化资料，一边感悟初心使命，实现非遗调研与红色践学双向提升。此次实践打破文化学习壁垒，让青年清晰认识到非遗传承、红色赓续对乡村振兴的重要意义。下一步，我院实践队将依托本次博物馆实地调研成果，立足艺体专业特色，积极开展本土非遗文化传播、红色故事宣讲等志愿服务工作，主动传承匠人精神、赓续红色革命血脉，以青春行动守护本土文脉，为横峰地方特色文化振兴注入青春力量。

  • 行走的大思政课｜溯源横峰苏区法治历史底蕴，深耕红色法治思政育人阵地

    为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，深挖赣鄱本土红色法治文化资源，传承赓续苏区红色法治基因，2026年7月7日，南昌应用技术师范学院赣鄱玉韵非遗美育实践服务队赴横峰县葛源镇红色教育基地，开展红色法治文化学习与传播实践活动。本次实践以实地践学为载体，打造沉浸式、实践性的“行走的大思政课”，推动红色法治教育走出课堂、落地乡土。活动伊始，实践队走进葛源革命烈士纪念馆，在肃穆庄重的氛围中缅怀革命先烈、寄托哀思。馆内详实的文物史料与珍贵影像，生动再现了闽浙赣苏区艰苦卓绝的革命征程与早期法治建设探索历程。在讲解员的解说下，队员们系统学习方志敏等革命先辈坚守信仰、扎根基层、依规治苏区、为民办实事的光辉事迹，深入了解闽浙赣苏区红色法治体系的形成背景与发展脉络。学习过程中，李双平大师结合专业知识现场点拨导学，带领队员深挖红色法治背后的精神内涵，引导大家沉浸式感悟苏区“法治为民、秉公守正、勤政利民”的初心使命，筑牢青年法治信仰。随后，实践队前往闽浙赣省苏维埃政府旧址红色法治阵地开展深度践学。讲解员围绕苏区组织架构、基层治理体系、惠民法治举措、群众工作方法等核心内容展开细致解读，生动阐释了苏区公正司法、廉洁理政、全心为民的治理模式。依托实地践学与珍贵史料，李双平大师展开针对性导学，引导队员对比新时代法治建设与苏区法治治理的传承与创新，深度剖析红色法治文化的时代价值，指导大家学思践悟、知行合一。队员们边走边学、边看边悟，真切体会苏区干部一心为公、扎根群众、秉公履职的优良作风，深刻把握红色法治源于人民、服务人民的核心要义。本次实践创新育人模式，打破传统理论灌输的育人壁垒，将红色历史、法治教育与思政育人深度融合，有效推动横峰本土红色法治文化活化传承与普及。下一步，实践队将在李双平大师的指导下，立足美育与师范专业优势，创新红色法治文化传播形式，将苏区红色法治故事、法治精神融入艺术创作、文体教学与基层普法服务之中，以文艺赋能法治宣传，以青春之力传承红色文脉，主动投身基层法治建设实践，助力乡村振兴，彰显新时代青年学子的责任与使命。

  • 行走的大思政课｜红韵润民心 普法反诈护平安

    为加强红色法治宣传，推动红色法治文化与新时代法治建设深度融合，7月6日，南昌应用技术师范学院赣鄱玉韵非遗美育实践服务队前往横峰县兴安街道城中社区新时代文明实践站，聚焦社区“一老一小”重点人群，依托当地深厚红色底蕴，开展红色文化传承、民法典普及、全民反诈警示系列实践活动，以实景课堂赋能基层治理，切实提升群众法治意识与安全防护能力。横峰县作为闽浙赣革命根据地核心区域，红色资源丰富、红色底蕴深厚。为让思政教育落地基层、贴近群众，实践队员立足地方红色历史，结合社区群众认知特点，生动讲述苏区革命先辈坚守信仰、为民服务、守护一方百姓的奋斗故事，带领辖区老人、青少年重温红色历史、感悟初心使命，厚植爱国爱乡情怀。同时，立足群众日常生产生活实际，聚焦居民普遍关心的财产安全、消费纠纷、未成年人保护等热点问题，精准解读民法典相关内容，用通俗语言化解专业壁垒，让法律知识易懂、易学、易用，切实把法治教育融入基层日常生活。结合当下电信网络诈骗多发、老年群体防范薄弱、青少年辨别能力不足的现实情况，实践队精准开展反诈警示教育。队员通过剖析真实典型案例、拆解常见诈骗套路、讲解基础防范技巧，并结合现场互动答疑的方式，点对点普及安全知识，帮助老年人守住财产安全底线，帮助青少年树立风险防范思维，有效补齐社区安全宣教短板，筑牢基层平安建设防线。本次实践将红色思政浸润、基层法治普及、平安安全宣教有机融合，是学院创新大思政育人模式、落实立德树人任务的生动实践。学子们在深入基层、贴近群众的实践过程中夯实专业本领、锤炼责任担当。下一步，学院将持续依托赣鄱红色资源，常态化开展扎根基层的社会实践活动，引导广大青年在知行合一中坚定理想信念、勇担时代使命，以青春实干助力基层法治建设、平安社区建设提质升级。

  • 南昌应用技术师范学院艺术与体育学院开展“三下乡”社会实践活动

    为深入学习贯彻新时代青年使命，引领广大青年学子把理论学习转化为实干行动,近日，南昌应用技术师范学院艺术与体育学院社会实践服务队赴横峰县开展暑期安全教育志愿服务活动，以青春力量赋能乡村平安建设。活动前期，实践队与兴安街道办党工委委员、组织委员王玉峰座谈对接，围绕服务内容、活动流程、安全保障、校地协作等事项统筹谋划，为本次实践活动高效有序开展筑牢坚实基础。实践期间，实践团深入岑阳镇黄家村委会，聚焦乡村留守儿童暑期安全，面向村民群众开展常态化安全教育宣讲。团队采取集中宣讲与入户走访相结合的方式，重点围绕夏季防溺水、应急救护处置、电信反诈防范、基础法治常识开展科普。通过情景模拟、现场实操、互动教学等多样化形式，让儿童及家长熟练掌握心肺复苏、海姆立克急救等自救技能，切实提升群众安全防范意识与应急处置水平。此外，为筑牢源头安全防线，实现宣讲与防控双向发力，实践团同步开展乡村水域防溺水巡查工作。队员重点对村内池塘、河道等高危水域开展隐患排查，检查警示标识、防护设施设置情况，及时劝导临水玩耍的危险行为，梳理汇总现场隐患并向村委会提出整改建议，从细微处补齐乡村水域安全管理漏洞，织密织牢暑期防溺水安全防护网。在安全教育之外，实践团同步开展暖心陪伴与文明实践服务。通过趣味科普、创意绘画等特色活动丰富留守儿童暑期文化生活，以美育浸润童心、助力青少年健康成长。本次三下乡实践活动立足乡村实际需求，将安全服务、普法宣讲、入户科普与童心陪伴紧密结合。实践队员以青春之力服务基层、温暖乡野，在躬身实践中锤炼青年品格、践行青年担当，充分展现了新时代青年学子乐于奉献、求真务实的精神风貌。 

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