艺术与体育学院圆满完成2025-2026学年第二学期 教材选用与审定工作

       为深入贯彻落实立德树人根本任务，保障教育教学质量，确保新学期教学工作的顺利开展，艺术与体育学院于12月2日圆满完成了2025-2026学年第二学期的教材选用与审定工作。本次工作坚持“科学规划、严格标准、规范程序、服务教学”的原则，为新学期课堂教学做好了充分准备。

教材是教学内容的重要载体，是保障人才培养质量的关键要素。学院高度重视此项工作，在学院教材建设工作小组负责人的统筹领导下，依据学校相关管理规定，结合艺术与体育类专业教学的特殊性与发展前沿，对教材选用工作进行了周密部署。

一、 严格规范流程，确保选用质量

本次教材选定工作遵循任课教师推荐、系（教研室）初审评议、学院教材建设工作小组终审核准”的规范化流程。各系（教研室）组织任课教师，依据专业人才培养方案、课程教学大纲以及“思想性、科学性、先进性、适用性”的选用原则，对拟选教材进行了充分研究与论证。在推荐过程中，优先选用国家级、省部级规划教材、精品教材及获得广泛认可的优秀教材，同时鼓励选用反映学科行业新知识、新技术、新成果的特色教材与自编讲义，确保教材内容与时俱进，契合创新型、应用型人才培养需求。

二、 聚焦专业特色，服务人才培养

针对艺术类与体育类专业实践性强、技能要求高的特点，学院在教材选用中特别注重理论与实践的结合。艺术类专业课程在选用经典理论教材的同时，加大了具有丰富案例、前沿设计理念及数字媒体技术的配套教材与参考资料的遴选力度。体育类专业课程则强化了运动科学、训练方法、健康指导及体育人文社会学等方面教材的系统性，兼顾了专业技能的传授与体育精神的培育。此次选定的教材体系，更好地支撑了各专业核心课程与特色课程的建设，为提升学生的专业素养、创新能力和实践技能奠定了坚实基础。

 三、 强化审核把关，落实育人导向

学院教材建设工作小组对各系（教研室）提交的教材选用计划进行了集中审议与严格把关。委员会重点审核了教材的政治方向、价值取向、学术质量以及与课程目标的匹配度，确保所有选用教材符合国家法律法规和社会主义核心价值观要求，内容健康向上，能够有效服务于课程思政建设与“三全育人”目标的实现。经委员会最终审定，全院各专业课程教材选用方案科学合理，程序规范完备，准予通过。

本次教材选定工作的顺利完成，体现了艺术与体育学院对教学工作的高度负责和对人才培养质量的不懈追求。下一步，学院将及时做好教材征订与发放的衔接工作，并鼓励教师围绕选定教材深入开展教学研究与教学方法改革，充分发挥优质教材在提升课堂教学效果、激发学生学习兴趣、促进学科专业发展中的重要作用，为学院教育教学质量的持续提升注入新的活力，助力学院人才培养工作再上新台阶。