“停课不停学”线上教学心得体会（五）

――艺术与体育学院  李娟

匆匆而来的疫情，让我们又转回线上教学，有了上次的经验，这次不再慌乱，打开电脑，进入程序，通知房间号，等待着学生一个个上线……

一、扣紧主题，与时俱进

“发展体育运动 增强人民体质”，这句口号大家耳熟能详。抗击疫情已经进入第三年了，强健的体魄可以带来更好的抵抗病毒能力。如何让学生掌握更多专业知识，更好为将来服务大众体育做出贡献是我经常在考虑的。线上教学不能直接面对学生，如何调动起学习积极性则是最需注意的。

线上第一节课，正好是体育保健学，我没有按章节顺序来讲，而是从体育保健学的定义入手，结合当前的疫情，引起学生的注意，再引出运动与健康的关系加深学生对该门学科的认识，达到提升学习兴趣，掌握学习要点的目的。

二、加强互动、提升兴趣

如何更好的与学生互动也是我线上教学考虑的方面，在这里我主要做了以下两点：一方面在讲授时多提问，多解答，根据学生掌握情况及时调整教学进度；一方面结合防疫形势，结合教学内容，教授学生一些简单的，能在室内进行的健身方法（如瑜伽等），舒缓疫情带来的压力的同时增强自身的身体素质。

三、监督检查，强化效果

每堂课后都会布置一定的作业，并要求学生认真完成，以文字或视频的方式发送到我的邮箱中，我也会及时批改并或将动作错误之处及时指出要求修正，并在下一节课时将错误较多问题再着重讲述，力争达到理想学习的效果。